随着远程办公、在线学习和全球协作需求的日益增长，越来越多的学生和教职工在离开校园后仍需访问校内资源，如电子图书馆、学术数据库、内部管理系统等，为此，许多高校允许或默许用户通过虚拟私人网络（VPN）从校外接入校园网，从而实现“无缝”访问，这一看似便利的技术手段背后，隐藏着网络安全、数据隐私和合规性方面的复杂挑战。
从技术角度看,校外VPN访问确实提升了灵活性和效率，学生可以在家中查阅学校订阅的期刊论文，教师可以远程登录教务系统进行课程管理，研究人员也能访问实验室专用服务器，这不仅增强了学习和工作的连续性，也体现了高校信息化建设的成熟度，但与此同时，这种便捷往往建立在对安全机制的妥协之上——一旦用户设备未安装最新补丁、使用弱密码或连接不安全的公共Wi-Fi，就可能成为攻击者突破校园网络防线的跳板。
合规风险不容忽视。《网络安全法》《数据安全法》和《个人信息保护法》均要求关键信息基础设施运营者加强网络防护，并对跨境数据传输实施严格管控，若高校通过非授权的第三方商业VPN服务提供校外访问，可能存在违反国家关于“境内存储、境内处理”原则的风险，部分商业VPN服务商可能记录用户行为日志，甚至将敏感数据出售给第三方，严重威胁师生隐私。
管理和运维成本显著上升,高校IT部门需要维护一套复杂的认证体系（如LDAP/SSO）、监控日志、审计追踪机制，同时还要应对因高并发访问导致的带宽瓶颈，如果缺乏统一规划，极易造成“单点故障”，影响整体服务质量。
如何平衡便利性与安全性？建议采取以下措施：第一，优先部署基于零信任架构的校内访问平台，例如Microsoft Azure AD或华为eSight，实现细粒度权限控制；第二，对所有校外接入设备强制执行终端安全策略（如安装杀毒软件、启用防火墙）；第三，定期开展网络安全培训，提高师生防范钓鱼攻击和弱密码风险的能力；第四，与国家批准的教育行业专用VPN服务商合作，确保数据流转符合监管要求。
校外VPN访问不应是“开闸放水”的权宜之计，而应成为高校数字化转型中系统化治理的一部分，唯有将技术、制度与意识三者融合，才能真正实现“安全可控、高效便捷”的远程访问目标。
